Appel à articles de Sociologies pratiques , “Technologie pour tou.te.s ? Hackerspaces, fablabs, etc .”

Sociologies pratiques n°38
(parution avril 2019)
Technologie pour tou.te.s ? Hackerspaces, fablabs, etc
.
.
Coordination scientifique
: Cynthia Colmellere (IDHES, Ecole Cent
rale), Delphine Corteel (REGARDS),
Université de Reims), Volny Fages (IDHES, ENS Paris Saclay), Stéphanie Lacour (ISP, CNRS
ENS Paris
Saclay)
Coordination éditoriale
: Philippe Robert
Tanguy
De nombreux travaux de sciences sociales ont mis en évidence
la tendance de fond de nos sociétés
occidentales à une individualisation des pratiques, des engagements, et une perte progressive de
nombreuses formes de collectifs. Cette atomisation du social s’articule avec une défiance toujours plus
grande à l’égard d
es institutions (qui étaient en partie porteuses du collectif), et des menaces
croissantes sur les communs (qu’ils soient sociaux, culturels, ou environnementaux). La consommation
de masse se fait de façon passive, le consommateur étant aux prises avec un
marketing agressif
valorisant le neuf, dévalorisant les objets usagés et la réparation, individualisant la consommation en
l’associant au bien
être. Parallèlement, une tension paradoxale se développe entre une critique (voire
une défiance) à l’égard de la
technologie (vaccins, nucléaire, OGM…) et l’idée que la technique réparera
nos erreurs sociales et environnementales, nous déresponsabilisant ainsi collectivement de nos
actions individuelles. Cette confiance dans la technologie (réduction des pollutions,
isolation des
bâtiments, traitement des déchets, voitures électriques…) conduit souvent à déléguer à d’autres
(ingénieurs, chercheurs, mais également responsables politiques) la responsabilité des solutions à
trouver aux problèmes environnementaux et socia
ux, tout en leur demandant des comptes.
Dans ce paysage social inquiétant, depuis une dizaine d’années en France, émergent des lieux où
s’expérimentent et se développent des réponses originales à ces problèmes, où des innovations
sociales variées s’efforc
ent de repenser le collectif et, surtout, de le mettre en œuvre. Qu’il s’agisse de
Fablabs, de Hackerspaces, de Makerspaces, d’Openspaces, de Hacklabs, ou de Repair Cafés, qu’ils
soient portés par des institutions officielles ou des associations indépendan
tes, ces lieux (que nous
appellerons génériquement : labs) se multiplient rapidement et paraissent offrir des solutions
potentiellement généralisables favorisant l’action collective, la responsabilisation technologique, et la
prise de conscience des enjeux
environnementaux (notamment en matière de réduction des déchets).
Malgré leur grande hétérogénéité structurelle, tous ces lieux relèvent d’une même dynamique sociale
valorisant le bricolage, le faire soi
même (DIY : do it yourself), l’auto
apprentissage et le fairesavoir aux
autres, le plus souvent gratuitement ou presqu
e. Les liens sont fréquents avec le monde du logiciel
libre. Concrètement, la particularité de ces labs est de rassembler des machines, des outils, des
matériaux, parfois récupérés et réparés, que se partagent les utilisateurs. Lieux de réparation et de
emploi d’objets, ce sont également des lieux de création et de conception de dispositifs
technologiques ou d’objets nouveaux.
Sociologies Pratiques n°38
Appel à articles
Dans ces espaces le numérique est, la plupart du temps, également mis en avant. I
ls renouvellent ainsi
le monde du bricolage en l’articulant à la modernité technique. Les labs peuvent ainsi être décrits
comme des lieux de transformation des représentations dans lesquels il serait possible de développer
une conscience écologique, de rec
ycler, tout en étant à la pointe de la technologie. Loin de se réduire
à des lieux de bricolage, on observe dans la plupart des labs des expérimentations sur les manières de
faire, sur les opérations techniques elles
mêmes, renouvelant les manières d’envis
ager le rapport aux
objets, à leur devenir, leur circulation, leur production.
Se présentant comme collaboratifs, ces lieux sont généralement associés à une rhétorique de
l’ouverture, de la convivialité, du partage des savoirs et des savoir
faire, de l’é
ducation technologique
pour tous, du transgénérationnel et de l’ouverture en ligne (publication des projets sur des wikis,
parfois en anglais) et vers l’international (par des références si ce n’est l’adhésion à la charte des
Fablabs notamment).
Enfin, ce
s labs constituent des espaces intermédiaires où se côtoient des acteurs du monde des
entreprises privées (startups, subventions de grands groupes industriels, hébergement de PME,
développement d’espaces de co
working spécifiques, etc.), des citoyens « ord
inaires », et des acteurs
publics (hébergements institutionnels, subventions ponctuelles ou récurrentes, etc.). S’ils peuvent
parfois entrer en tension, la mise en place de croisements de ces mondes sociaux semble souvent
apaisée et constructive. Dans ce d
ossier, nous souhaitons également aborder la question du travail et
de ses transformations, notamment la manière dont ce qui se passe dans ces lieux peut être lié à des
transformations plus larges du travail et du rapport au travail. Les pratiques de leurs
usagers se situent
dans un espace à caractériser, entre travail et loisir, entre formation et travail, entre travail et travail
à
côté… Ces lieux nous invitent à analyser la manière dont leurs usagers débordent les frontières
habituelles du travail et de
l’emploi, les détournent, y ré
enchantent une activité professionnelle peu
satisfaisante par ailleurs… mais aussi, à l’inverse, la manière dont l’Etat, les collectivités, et/ou les
entreprises s’approprient les pratiques et les manières de faire qui s’y dé
ploient.
Ces lieux émergents suscitent de multiples interrogations auxquelles les contributeurs intéressés par
cet appel sont invités à répondre :
delà les discours des acteurs, on cherchera d’abord à comprendre dans quelle mesure ces
nouveaux
espaces matériels fabriquent du collectif, du commun, du lien social, des valeurs et des
représentations partagées. Quelle est la nature de ces collectifs, de ces formes de sociabilité ? Celles
ci peuvent
elles constituer des leviers, notamment par des for
mes alternatives d’apprentissage et de
partage, parfois fort éloignés de l’échange marchand, mais également par l’accent mis sur le jeu, le «
fun » ?
trans
parence d’un côté et, de l’autre, les conditions pratiques du partage des informations, des outils,
la transmission des savoir
faire, les enjeux de propriété intellectuelle, de responsabilité ou encore la
multiplication de services payants ?
mesure ces lieux transforment
ils notre relation à la technique ? Quelles formes
d’empowerment technique promeuvent
ils et permettent
ils réellement ? Et comment ces
lieux
participent
ils à une transformatio
n radicale de nos manières d’envisager la production industrielle ?
Cet empowerment technique peut
il servir de point d’appui pour lutter contre l’obsolescence des
objets, qu’elle soit programmée ou non ?
ns ces labs ? Comment s’insèrent
ils dans l’écosystème
des dispositifs existants, ou à venir, organisant le recyclage des déchets (recycleries, déchetteries, etc.)
?
Les propositions interdisciplinaires croisant les perspectives sociologique, anthropol
ogique, mais aussi
celles du droit ou du design, comme celles qui s’appuient sur des enquêtes de terrain sont
particulièrement bienvenues. Les articles pourront également s’inscrire dans les études des sciences
et techniques, de la sociologie de l’innovati
on, de l’anthropologie et de l’histoire des sciences et des
techniques.
Eléments de bibliographie
Anderson, C., Makers. La nouvelle révolution industrielle, Pearson, 2012 Azam, M., N. Chauvac, et L.
Cloutier, « Quand un tiers
lieu devient multiple. C
hronique d’une hybridation », Recherches
sociologiques et anthropologiques, 46
2, 2015, p. 87
104 Bacqué M.
H., et C. Biewener,
L’empowerment, une pratique émancipatrice ?, Paris, La Découverte, 2015 Bosqué, C., O. Noor, et L.
Ricard, Fablabs, etc. Les nou
veaux lieux de fabrication numérique, Eyrolles, 2015 Bottollier
Depois, F.,
B. Dalle, F. Eychenne, A. Jacquelin, D. Kaplan, J. Nelson, V. Routin, Etat des lieux et typologie des ateliers
de fabrication numérique, Rapport d’étude à la Direction générale des
entreprises, 2014 Charter, M.
et S. Keiller, Grassroots Innovation and the Circular Economy. A Global Survey of Repair Cafés and
Hackerspaces, The Center for Sustainable Design, Universty for the Creative Arts, July 2014 Eychenne,
F., Fab Lab : L’avant
ga
rde de la nouvelle révolution industrielle, La fabrique des possibles, 2012 Flichy,
P., Le sacre de l’amateur. Sociologie des passions ordinaires à l’ère du numérique, Le Seuil, 2010
Golsenne, T. et P. Ribault (dir.), Essais de bricologie. Ethnologie de l
’art et du design contemporains,
Techniques et Culture, n°64, 2015 Lallement, M., L’âge du faire, Seuil, 2014 Latouche, S., Bon pour la
casse. Les déraisons de l’obsolescence programmée, LLL, 2012 Odin, F., C. Thuderoz (éd.), 2010, Des
mondes bricolés ? :
arts et sciences à l’épreuve de la notion de bricolage Söderberg, J., Free software
to open hardware. Critical theory on the frontiers of hacking, thèse de doctorat, University of
Gothenburg, 2011 Stebbins, R., « Serious Leisure : A Conceptual Statement »,
The Pacific Sociological
Review, Vol. 25, No. 2, Apr. 1982, p. 251
272 Weber, F., Le travail à
côté. Une ethnographie des
perceptions, Editions de l’EHESS, 1989
Modalités de soumission de proposition
Les in
tentions d’article et autres contributions (4.000 signes espaces compris maximum) sont à
adresser avant le
1
février 2018 par voie électronique à sp38@sociologies
pratiques.com. Elles devront
contenir une présentation du questionnement sociologique, du ter
rain, de la méthodologie et des
résultats.
Après examen, la revue retournera son avis aux auteurs le 2 mars 2018 au plus tard. Les auteurs
devront alors proposer une première version complète de leur article (27.000 signes espaces compris,
bibliographie
non comprise) pour le 4 mai 2018. Toutes les intentions et articles sont soumis à l’avis
du comité de lecture de la revue. Celui
ci est composé des coordinateurs (scientifique & éditorial) et
des membres du comité de rédaction. L’analyse des versions « I »
est en outre consolidée par l’avis de
relecteurs externes ; celle
ci est assurée en double aveugle. L’acceptation d’une intention d’article ou
d’une version ultérieure ne présume pas de la publication de celui
ci.
Présentation de la revue
« Sociologie
s pratiques » est une revue de sociologie fondée en 1999 par Renaud Sainsaulieu et
l’Association des professionnels en sociologie de l’entreprise (APSE). Elle est aujourd’hui éditée par Les
Presses de Sciences Po. La revue est intégrée dans la liste des re
vues scientifiques reconnues par le
Haut Conseil de l’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur (HCERES). Elle est
répertoriée sur les bases Francis et Cairn. Sociologies pratiques paraît deux fois par an. Ses numéros
thématiques (environ 2
00 pages) donnent la parole à des chercheurs et à des praticiens afin de
témoigner de réalités sociales émergentes et de comprendre les mouvements de notre monde. Le
projet éditorial de la revue rend compte d’une sociologie appliquée. En ce sens, il recher
che un
équilibre entre monde académique et monde professionnel, entre compréhension et action, tout en
portant un regard clairement sociologique pour comprendre le changement social. Reprenant un
diagnostic de Renaud Sainsaulieu établi à la fin des années
1980, il s’agit toujours de contribuer à la
mise en visibilité du savoir sociologique, qu’il soit élaboré par la recherche ou par l’application. D’un
monde à l’autre, nous pensons qu’il est possible de discerner une posture commune orientée vers la
nécessi
té d’analyses objectivées de la réalité sociale et vers la distance par rapport aux évidences, aux
normes et aux enjeux politiques.
C’est dans ce contexte que Sociologies pratiques s’inscrit en mettant l’accent sur la diversité et la
richesse des pratique
s académiques et professionnelles de la sociologie. Chaque dossier thématique
cherche ainsi à rendre compte de la diversité des sociologies en acte, à illustrer la variété des pratiques
contemporaines, à composer entre contributions descriptives de pratiqu
es et apports réflexifs sur les
conditions, les justifications et les conséquences sur l’action. La volonté de croiser témoignages
d’acteurs de terrain
qui agissent au cœur des transformations
et réflexions de chercheurs
qui
donnent les résultats de
leurs enquêtes les plus récentes
font de Sociologies pratiques un espace
éditorial et intellectuel original qui s’adresse à tout lecteur intéressé par la sociologie en pratique, qu’il
soit diplômé en sociologie ou non, qu’il soit chercheur ou praticien.
Outre le dossier thématique composé des articles retenus à partir de l’appel à contributions,
Sociologies pratiques propose d’autres rubriques telles que Sociologies d’ailleurs, Le Métier, Lectures,
Échos des colloques, Bonnes feuilles des Masters. Des v
aria peuvent aussi être publiés

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1 réponse

  1. C A dit :

    Peut-être une autre référence : “« Fab labs », « makerspaces » : entre innovation et émancipation ?”, Revue internationale de l’économie sociale (RECMA), n° 334, octobre 2014. URL : https://www.erudit.org/en/journals/recma/2014-n334-recma01584/1027278ar/

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